学习名言警句88条

学习名言警句88条

学而不思则惘，思而不学则殆。下面是小编整理的学习名言警句88条,希望大家喜欢。

1、谁要干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙，就不应该惊讶或者动气。

2、三日不读书，便觉得面目可憎，言语乏味。

3、保持一生健壮的真正方法是延长青春的心。——科林斯

4、只有这亲的人才配生活和自由，假如他每一天为之而奋斗。

5、[需要随身携带的东西]微笑：折射你的品性修养，胜过所有美妙的服饰与化装；自信：舒展你的个性，彰显你的风采；学习：攻坚的利器，取胜的法宝；倾听：你走进别人心里，才能看清他需要什么；坚韧：是地狱还是天堂，取决于你跨出的最后一步；善良：不要以为它很软弱，它能带你冲破重重阻网。

6、粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家。

7、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 —— 贝尔纳

8、欲知权力带来的痛苦，去问那些当权者；欲知权力带来的乐趣，去问那些追逐权势者：权力带来的痛苦是真实的，而权力带来的乐趣只不过是凭空想象的。

9、有想象力而没有鉴别力是世上最可怕的事。

10、时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。

11、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。—— 巴斯

12、明灯常作伴；益书常为朋。——佚名

13、不学便老而衰。——朱熹

14、你要善于发现，注意聆听。每一个女人都是好的学校，我爱学习！

15、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的'发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。

16、人生就是不断的学习，人只能活一次，老天给了你什么，可能也会拿走了什么。你的心，决定你所看见的。学习在得到中失去，在失去中得到。

17、人生只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

18、成功的法门——向"失败"学习。

19、士欲宣其义，必先读其书。 作者：（汉）王符

20、一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。

21、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——佚名

22、所有时代的诗人都在为一首不断发展着的"伟大诗篇"作出贡献。

23、一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。

24、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种领悟的过程，咱们应当在这过程中，领悟稳定冷静，领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉

25、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的秀的成果，然后再由此推陈出新。——加里宁

26、把梦想放飞，人生的天空更多彩，将勤奋起飞，人生的航程更辉煌，让幸福高飞，人生的道路更灿烂，国际民航日，愿你自由翱翔，大展鸿图，收获成功相伴！

27、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。

28、君子学以聚之，问以辨之。

29、古人学问并称，明均重也，不能问者学必不进。

30、必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。

31、玉不磨砻难作器，人非问学岂成贤。

32、希望虽是不可依靠的东西，但是却能使我们通过坎坷，走到人生的终点。

33、异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。

34、人死了，但事业永存。

35、不发生作用的东西是不会存在的……

36、巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢？我们时常做些零碎事，就是为此。

37、虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物……

38、只有让学生不把全部都用在学习上，而留下许多自由支配的，他才能顺利地学习……这是过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

39、教师进行劳动和创造的好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

40、天编织的双翼，决定着明天腾飞的高度。

41、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。

42、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。作者：爱默生

43、这样，学生可以从同龄人那里获得真知灼见，既向老师求教，又互相学习。

44、我们注定逃脱不了成为高考的奴隶这样的命运，年纪小吧，就拼死拼活的学习各种学科，因为高考！年纪稍大点吧，为了孩子的高考，又拼死拼活的请客，送礼，砸钱补习，补脑子，终于又成了高考的奴隶！

45、做个形象的比喻：学习能力的构建好比盖房子，"语言系统"就相当于工具，"智力背景"相当于工程背景（地基勘探水平、工程设计水平、工人技术水平、施工管理水平等无形但重要的内容）。有好的工具和完善的工程背景，整个盖房子过程就是件比较轻松的事，也能保证质量；如果工具和背景都差，施工质量就可想而知了。

46、所有我们学习的东西，都是一块敲门砖。你拿它一遍遍地敲击知识殿堂的大门，你以为自己会看到什么名家、大师、神仙、上帝……但是最后从那门里走出来的，一定是你自己。

47、有人说学习可以成就一切，而我更愿意为学习付出一切。

48、"唯有学习规则才是得到自由的第一步"，即使是艺术也是如此。无规矩，不成方圆，熟悉规则，才能突破规则，自由不是无边界，使边界扩展到看不见之处。

49、学需志也，才需学也，非学元以广才，非志无以成学。

50、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。作者：苏霍姆林斯基

51、学习知识要善于思考，思考，再思考。

52、石蕴玉则山朗，水含珠而川媚；运用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，平时多阅读，多积累，学习新的方法，就可以使自己的作文语言具有文采，言之无文，行而不远，文采是文学的重要部分。

53、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

54、比起针对特定一部戏的有的放矢的功课，体会生活才是漫长的学习，而且学问无所不在。作者：陈数

55、如果一个人能努力来到老年，这是生命莫大的眷顾和幸运；年老和死亡对于我们所有人而言，都是一个不可回避、需要学习的生命课题。

56、爱一个人总是从不知不觉开始，风平浪静甜甜蜜蜜，难以抽空学习研读"幸福"这两个字。到大势渐去，力挽狂澜时才知道当时不只是寻常。爱得最深往往也就是将尽时。

57、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。

58、我故意学习，故意工作，故意生活，故意活得像一个人。

59、QQ学习群97400519 每天YY教育平台公开课（创业，销售，管理类，平面类 三维类 网页类 影视类 建筑机械类 办公类 电子商务等等软件学习）千人同堂学习交流，非学勿扰， 祝您学习愉快。

60、我也愿学习蝴蝶，一再的蜕变，一再的祝愿，既不思虑，也不彷徨；既不回顾，也不忧伤。

61、所以，精致的生活，所以，快乐的学习，还有，淡淡的想你，间或，淡淡的流泪。

62、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。——佚名

63、学习与创造是人生的两只脚。——佚名

64、敏而好学，不耻下问。我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。

65、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知识是长久的。 ——赵子竞

66、我不曾遇见过一个无知到我无法从他身上学习任何事物的人。——伽利略伽利莱 Galileo Galilei

67、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才能够谦逊地把问题提出，向人学习。

68、当你还不能对自己说今日学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

69、书籍是朋友，虽然没有热情，但是十分忠实。

70、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

71、学习是固本之举，学习是源头活水。

72、面带微笑，蹦蹦跳跳，快乐学习最重要。

73、快乐可以冲淡一切，学习也是快乐的一部分。

74、学习的秘诀就是认真听讲。

75、学习就像攀登一样，它需要坚持不懈。

76、学习就是抢镜头，有努力就会有看头。

77、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。

78、学习之事，必须潜心研究，日积月累然后有所成就。

79、若非一鸣惊天下的英才，都得靠窗前灯下数十年的玩摩思索，然后可以著述。

80、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。

81、相信自己，你能行！

82、鸟欲高飞先振翅，人求长进先念书。

83、发愤宜思真品格，念书须尽苦工夫。

84、有教化的人的遗产，比那些蒙昧的人的财产更有代价。

85、在可疑而不疑者，未曾学；学则须疑。—— 张载

86、藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；念书再多，倘若不消，只能成为空谈。

87、要学会乐观进修。子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，此乃乐观进修之谓也。既然进修是糊口的一部门，就应该乐观地看待它，不管你在轻松地进修，照旧坚苦地进修。其实，只要善于在未知中寻找乐趣，你就能永远乐观地看待进修。

88、进修是苦与乐的交叉。俗话说："一份耕种，一分收获。"耕种就得支付必然的价钱，没有那含辛如苦的"耕种"，哪能了解到甜人内心的收获？一次次比赛的成功，一点点细小的进步，一道道困难的打破，城市让我们明确到欢快、快乐，所以说进修的苦与乐是相对的。没有进修上的苦，那知所取得成绩背后的甜呢？进修的苦，是一种苦中作乐。