六年级作文

【必备】六年级作文十篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的六年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文 篇1

20XX年2月23日（正月十四）上午，校长照例给我们赠书——《适于脑的教学》。为了使大家能尽快阅读此书，校长又不辞辛苦，制作了ppt——《适于脑的教学》的推介会，不出所料，效果奇佳。截止到2月28日，我已读完前两章，读到二十页。

初遇感受

当我从校长手里接过此书时，我已在心里对它做了定位，它目前不是我的研读对象。

在20XX年，我就给自己提出了这样的专业规划：语文教学水平一定要再提高，语文教学能力必须再上一个台阶。为了实现此目标，我把所有的时间、精力都投放到阅读语文教育教学类书籍，一门心思钻研业务。为此，还忍痛割爱了许多喜欢读的书籍。

此外，我在09年期间，曾经有一段时间专门阅读过心理学方面的书籍，也曾获得一些这方面的知识。虽然科学知识日新月异，但公认的真理它是不会变化的。我想，这本书所阐释的知识也不会有太多新意吧。

引起兴趣

带着不在意的心态，开始了阅读。

当我读到第11页时，看到了这样一句话：“但是在此只需知道过去关于音乐和艺术是右脑饰品’的旧的偏见，已经过时了。”我的阅读兴趣来了。在此之前，我从以往的心理学书籍中获得到的观点是“大脑左半球控制语言能力，而大脑右半球更多地介入空间关系，如艺术活动所需要的相关能力。”读了11页的内容，才知在艺术活动学习中，初学者才右半球加工，而成熟的音乐家却是在左半球加工……在第11页，类似的新知识还很多。

看来，我脑中所储存的心理学知识的确过时了。

读后心得

一、所得

①“大脑中有约占总容量75%的部分，尚未确定任何特定用途。”（p12）

②“学习与脑的可塑性则是目前最引人瞩目的领域之一。”——译丛总序

思考：

我一直相信：生命是人间奇迹。每一个生命中最美好最奇妙之处就是具备可能性。我们的学生才十三四岁，他们的人生画卷根本未展开，身上具备了太多的可能性。当然，这只是理论。现实中，很困难。不过，我总是联系我自身。来到我们学校后，作为成年人，我还发生了很大的改变。何况孩子们？所以，要想方设法点燃学生，点燃他们的生命之火！

③“脱水是一个普遍存在的问题，这可能导致嗜睡并影响学习。”（p12）

思考：

每周五晚，我不到八点就开始睡，一觉睡到周六上午十一点多。我知道自己大脑容易累，一直以为是天生的。此时才知道是脱水的原因。我的确不喜欢喝水。学以致用，今后一定要强迫自己每天喝水，还要多喝，给大脑足够的水分供其需求。

④传统的课堂限制了我们思维的策略和答案的选择。那些惟一的解题方法和“正确答案”的教育学者们，忽视了究竟是什么使我们这样的生物种族世世代代延续下来。人类存活了几千年，靠的是尝试新鲜事物，而不是依靠总是获得“正确的”练习和正确的答案。这种做法对培养出一个聪明的、适应性强的大脑来说是不足取的。只求获得正确答案的，狭隘的标准化测验的观点，违背了脑发展中的适应性的法则。高质量的教育是鼓励多角度思考，多种答案和具有创造性的洞察力。（p19）

思考：

作为语文教师，在生存的前提下，怎样做到：

①尽量减少背题、做题？七年级初期，我的设想是把背题、做题延迟到九年级。七八年级时尽力提高学生的语文素养。提高语文素养难，提高做题技巧能力相对来说容易些。遗憾的是，我的教学技能不高，浪费了学生很多学习时间。结果二者都没做好。

②怎样将语文知识以新颖、活泼的形式带给学生？

③怎样在教学中促进思维全方面的发展？

二、困惑

①“大约有10%的5岁以下的孩子拥有照相般的记忆力，而在成人中只占百分之一。……这些能够在我们的课堂上成为常见现象么？（p19）

思考：

如果科学能真的这个谜团，那么所有孩子的学习都会是一种幸福。只是，这真的会实现吗？

②有关脑科学部分看不懂。只要是看见专业术语，直接跳过去。也许最近心静不下来吧，有许多段落看过一遍后又重新回头看第二、第三遍。

这本书值得校长推荐。我期待每周的共读交流——读书汇报，我期待兄弟姐妹的独特感悟颠覆我以往的陈旧知识。

六年级作文 篇2

每天中午吃完饭，都会有一场在学校操场进行的篮球赛，风雨无阻。参赛者就是我们这些篮球迷。

现在，高人队和低人队的选手们都已经准备就绪。随着一声尖锐的哨响，比赛开始了！

裁判把球朝天一抛，胡敬超（高人队）凭着个子高，弹跳力好的优势轻而易举地在空中抢到了球，并传给了队友姚森迪。别看姚森迪人长得胖胖的，个子中等，可球技也不赖。只见他一个三步跨篮！嘿嘿！可惜他的眼睛实在太小了！进球率不大于百分之三十五！看！球在篮框中不停地旋转着，一番转悠之后还是溜了出来！

梁哲为（低人队）看了大喜——他正在隔岸观火，可天上掉馅饼，球偏偏落在他怀里！“看我的三分球！” 梁哲为双手抱球，纵身而起，不加思索，大吼一声，脱手投篮！“噢！太可惜啦！球没进！”就在我们发出悲叹的刹那，（高人队）焦寅浩一跃而起，猿臂巧伸稳稳地将球摘在手中！我顿时清醒过来，飞身防守！焦寅浩一个移形换位，腾空一跃，使出吃奶的力气奋力一扣——球进了！

中午的时间是那么短暂！高人队虽然输了但绝不气馁，扬言：明日再决高低！唉，这帮不撞南墙不回头的篮球迷啊!

六年级作文 篇3

这天是期末考试出成绩的时候了，同学们都议论纷纷，大家都在才自己的的好成绩，而我一个人在桌位上一声不响，因为我知道自己考试的时候考的不是很好所以我对自己没有信心。

就在这时我的同桌知道我考试不好就安慰我说：不要难过，都已经考完试了不用担心成绩，关节是你有没有考好而已不要再想了，开心一点。我就说了声谢谢，但是我还是很担心我的成绩，当我看到别的同学都很好开心的样子就知道他们考得很好，心就越想越不开心，我深深的叹了一口气。就在这时又有个同学叫我，我想的太认真却没听见哪个同学叫我。结果我的同桌听就叫我，我说什么事。他说你左边那个同学叫你。我就一看那个同学，他却不理睬我，他说：刚刚叫你，你是不是装听不见啊。说完他就转过头去和别的同学聊天，我感觉很烦恼。

老师来了，同学们都做着了个盼望老师到来的表情，老师公布成绩了同学们好像不想再等了似的，当老师公布我成绩的是时候，结果是悲剧啊。我万分想都想不到我的成绩竟然是总分210，这时我镇住了，在我脑海里突然浮现了一句话就是我妈妈说的话，她说 ……此处隐藏1204个字……呀！老师脸上的表情很严肃，她边从右边的口袋里拿出一个相机，边说：我没有带来这只鸟，大家赶紧走！说着拍了张照片，和我们一块飞走了。

六年级作文 篇7

等了好久好久的雪终于下了，恰巧我在老家农村过年，有机会欣赏了这美丽的山村雪景。以前只是看过山村鲜花盛开的春天、炎热干燥的夏天、硕果累累的秋天，很少看过这雪花飘飘的冬天。啊！好一幅瑞雪缤纷、银装素裹的冰雪世界。

雪渐渐地大了，空中雪花纷纷飘落，好像是美丽的少女跳着属于她们的那支冬不拉，争先恐后地落在了厚实的山上，群山好像又变成了娇羞的少女，害羞地拉过两片云雾，遮住了她那美丽的容颜。远看，好像一条白色的巨龙，扭动着身子，奔向远方；又像用白色的丝带筑成的长城，山峰变成了“烽火台”，山上的树变成了即将燃烧的火把，显得分外神圣。近看，好像是织女织成的一匹匹白色的布缎，山树是绣上的青灰色的花纹，好像永远织不完、永远看不到尽头；宽阔的大山又好像是一个个溜冰场，裸露出的山体又像是溜冰场中的假山，树木又好像是一群正在嬉戏玩耍的孩子，他们尽情地享受着这美丽的冰雪世界。不一会儿，“雪长城”、“巨雪龙”和“白布缎”“溜冰场”已经看不清楚了，只剩下穿着白衣的少女在冰雪的天堂唱着歌、跳着舞、玩耍着。到处是雪的世界、雪的海洋。

美丽的雪花，北方的冬季需要你的装饰；北方的干燥需要你来湿润；北方的寒冬有你才不孤独、有你才能给我们带来快乐。

六年级作文 篇8

爱，是清晨的阳光，轻而柔；爱，是午夜的月光，静静地在水中闪耀；爱，是一盏明灯，给迷茫的人指引道路；爱，是避风港，给伤心的孩子一个温暖的怀抱……

古话说得好，父爱如山，母爱似水。有的母爱，一眼就能发现，有的母爱藏在细微处，需要我们去探索，去发现。

一眨眼，我发现自己身在美食王国，那些山珍海味馋得我直流口水，当我正要大饱口福时，突然我身上一凉。我不情愿地睁开了眼，才发现原来只是梦。而妈妈就在我旁边站着，双手叉着腰，大声叫道：“张婧，起来做作业啦！”我迷迷糊糊地拿起闹钟一看，惊得我赶紧边起床穿衣服边抱怨：”妈妈，都七点了，你怎么才叫我，我上学要迟到了。”等我衣服穿到一半时，我突然想到今天是双休日。我生气地大叫：“妈妈，你吓唬我！我还以为今天是周一呢！既然今天是周六，那就让我再睡一会儿。”“不行！”妈妈说完就毅然坚定地走了，只给我留下了无情的背影和让我心碎的否定。真悲催！

一大早就让我做作业，真觉得老妈真狠心，一点都不爱我，哎！

可是以后的生活却让我觉得我的判断是错的。一天晚上，我发高烧，爸爸又不在家，妈妈匆匆忙忙地把我送到医院，帮我挂号交医药费，陪我打点滴。打点滴时，妈妈让我靠在她胸前，让我安稳地睡去。可妈妈终究是个女人，一会儿，妈妈也睡着了。就这样，妈妈辛苦地陪了我一晚上。当我醒来时，我发现已经躺在自己的大床上了。妈妈为了我可以不顾早上的寒冷，帮我买热乎乎的包子豆奶，为我洗衣服。

这些都是平凡的母爱，也是细微的母爱，我庆幸我有呵护我成长的好妈妈！

六年级作文 篇9

告诉你，我们家可是少有名气的惜时之家，所谓的惜时就是指珍惜时间，我家家风就两字：惜时。

要说，就从奶奶说起。我奶奶这把年纪，也是忙个不停。在我们各自外出学习、工作之时，她就利用时间，在家里左洗右刷，从没闲着。

早晨，奶奶都起得很早的，她帮我们准备好早餐，就开始干其他活儿。我起床目视奶奶的一举一动，她拖地时声音十分轻，似乎生怕打扰我的睡眠。

我知道，奶奶的身体不是特别的硬朗。干体力活过久，对身体有些许的影响。她为我们，累垮身体。瞧，奶奶的动作缓慢，但她拖地拖得很干净，如果一些地方她还认为脏的，要重复着拖来拖去，不拖干净决不罢休。如果实在不行，她会皱紧眉头，摇摇头，拿来洗洁精拖而再，再而拖。奶奶，为我们付出这么多，我们都心疼你，感激你！

在奶奶的影响下，妈妈也是一位珍惜时间的人。是我们值得一提的人。她白天在单位认真工作，正因为这种态度，每年都被评为“优秀职员”。妈妈下班后，我总能听到她匆匆的脚步声和气喘吁吁声。妈妈一手提着包，一手提着为我们准备晚餐的菜。她表现得没有特别的夸张，只是为避免引起人家的注意，只是小声喘气。晚饭后，妈妈放弃娱乐项目，也没有倒头休息，而是帮着家里做家务活。白天奶奶干，晚上妈妈抢着干，让奶奶休息。

一天深夜，我不知怎的，惊醒。模模糊糊中，我看见书房里闪着微弱的灯光，妈妈还在收拾书架！左一擦，又一理，持续不断。我看见妈妈脸颊旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。妈妈的背微微驼着，曾经引以自豪的直背，今儿怎么有些驼呢？我的睡意全无，书房里的灯依旧亮着。妈妈，白天在单位工作，晚上还要不辞辛劳在家整理家务。妈妈不愧是我们的珍惜时间的榜样！

我在奶奶、妈妈的耳濡目染下，也学会珍惜时间。在学校我可是卫生部长，不仅劳动响当当，学习也不例外。

一次，数学老师布置作业，很多，并且要求我们认真完成。那次我写两个小时！完成的很认真，坚持不懈，没有浪费一分一秒。别的同学都没有完成作业，都觉得时间不够。那次作业，我被当众表扬，那是珍惜时间的结果呀！

我们家的家风——惜时之风，愿它常驻我家。愿那惜时之风，飘在中华民族的上空，飘进千家万户之中！

六年级作文 篇10

痛，好痛……

雌狼费力地睁开眸子，精神恍恍惚惚地似飘到了缥缈黑暗的虚空里，它感到自己的意识正在慢慢地消失涣散，一点一点的，像是要把它吞噬掉一般。

“果然那群猎人已经被自己骗走了吗？若不是装死，我也许是早就死在这里了……不过不行，还不能死去，至少，至少要在我回到巢穴之后……”雌狼这样想着，张开嘴企图嚎叫，招来自己的同伴，却不料一张开嘴一股粘稠腥臊的液体涌出喉咙，嗓子就像是被狠狠地撕裂开来。

血液顺着嘴角滑落下来，滴在秋天枯黄的草地上，竟像一朵朵鲜艳妖媚的红花。

被猎人的子弹贯穿的腹部不停地淌着血，连被用刀刺入的后颈都皮开肉绽，但雌狼却感到这些要命的疼痛离它越来越远，虚虚幻幻，仿佛已经无关紧要了。

这些迹象残酷地表明雌狼的生命已经进入到了倒计时的状态——而它也很清楚这点。

它猛地记起猎人临走前说过的话：“啧，不错的一张狼皮，不过毁了。那么，我们就去那狼窝吧，狼这种害人的东西，趁早屠掉了好——至于这只死狼，就先放在这吧。”猎人说完之后不屑地踢了它一脚，随后和同伴狰狞地大笑着离去。

雌狼还不愿离去，但它必须要通知同伴，在经过极其短暂的思索后，它用尽了最后的力气，仰起头嚎叫了一身，随即垂下头去，深沉地睡去。

它安心地闭上了眸子，狼群听见这声警惕的叫声，绝对会离开这里——带着它自己的孩子。

雌狼的叫声透着恋恋不舍的诀别，仿佛回荡在天地之间余音久久不散。

但狼群领地里却是一片血泊，不论老少，狼们全部重重地倒下，被猎人们握着的刀上仍带着它们的鲜血，它们瞪得滚圆的眸子满是不甘。

也许它们随着雌狼永远地沉睡了吧。

伴着雌狼最后一声的嚎叫，20xx年，狼彻底灭种。