六年级作文

【实用】六年级作文六篇

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的六年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

为什么时间如此仓促？为什么六年挥手告别？为什么要离开母校？为什么要离开我敬爱的老师、友爱的同学？

心中有多少难过，有多少舍不得。记得一年级时的我们，相聚在满小，相聚在一年级四班，天真的我们多么渴望长大。而今，六年的小学生活眨眼而过，长大的我们却又怀念曾经的时光岁月。从聚集这个班起，就已注定我们的缘分，这中间有离开班级的，有新加入班级的，哪怕是同桌短短的几天、几个月，遗憾之间早已结下了深厚的友情。同学们即将各奔东西，而心中的友谊、师恩、难舍，不免化作一滴滴晶莹的泪珠，感慨胸中。

六年啊！我们一起学习。从1+1到百分比，从aoe到文言文，一个教室里的朗朗书声，是66位同学洪亮的声音凝聚起来的，只要缺少一个人，这声音中就会少一味色彩。

六年啊！我们一起玩耍。从捉迷藏到打篮球，从跳皮筋到扔沙包，少不了每一位同学的打闹和欢声。校运动会上，接力赛的、跳远的、扔铅球的……哪能看不到我们六年级四班同学的身影！

六年啊！酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全，我们一起走过的风风雨雨，谁都不会忘记，也不能忘记！我们一起哭过，一起笑过，那间教室里留下了我们每一个人的声音，留下了我们每一个人的足迹。

六年啊！老师的教诲历历在目。起蒙的高老师，心里的话有许多许多，除了感恩，其实也有憎恨，但是回想起您的教育，这些憎恨却烟消云散；和蔼的贾老师，对您除了感恩，更多的是敬意，您带领我们走过的两年中，像妈妈一样呵护我们，辛勤的辅导让我们永记在心；特别的李老师，虽然代课只一年，但却让我们感受到了您的魅力，幽默的教学方式，同学们都喜爱上了语文，令我们终身受益匪浅。

六年啊！我们毕业在即，再见了我的六年级四班，即使我们分开，但我们的友谊永存，欢笑定格，我们相约——毕业之后，要常回来看看！

再见，我的永远的六年级四班！

六年级作文 篇2

在我的头脑当中，有许多事情像银河中的星星一样悄然流逝，唯独有一件事情却刻在心上，怎么也抹不掉。

那是新学期的第一天，妈妈让我去交学费。到了街上，水果摊上的水果琳琅满目，散发着一阵阵诱人的香味，尤其是鲜红色的草莓，更是让人垂涎三尺。于是，我对卖水果的阿姨说：“阿姨，我买一斤草莓。”那位阿姨连忙称了一斤草莓，并接过我手中的钱，我拿过草莓，就去学校交学费。正准备掏出妈妈给我的小钱袋，忽然发现小钱袋不见了。“这可是我的报名费，是爸爸妈妈挣来的辛苦钱，这钱要找不到，我该怎么向父母亲说呀？这钱是被别人扒走了吗？是掉了吗？是什么地方出了差错？哦，草莓……草莓。”我一边想，一边向水果摊走去。我又在想，做生意的人都是唯利是图的，她……会……把钱还给我吗？我不知不觉走近了水果摊。“喂，小朋友，这是你的钱袋吗？”我如梦初醒，“小朋友，你刚买草莓把钱袋落下。我想这么多钱，你肯定有什么大用处的，所以一直在等你来取钱，你快数一数钱数对不对，以后办事可小心呀！”听了阿姨的话，我为之前对她的看法而自责。顿时一股暖流涌向全身，泪水夺眶而出。

我感激她，她让我的一百多元钱失而复得，她让我明白怎样做人，她让我懂得如何面对人生……

六年级作文 篇3

翻开历史的史册，进入书面已经发黄的深处，伴一轮皎洁的明月，我梦回大唐……

大唐这个经历了金戈铁马的战火年代，或许是因为大唐的太多，不平凡才令人吟诵，惋惜，但在这大唐我也看到了那里奇妙的景象。

梦回大唐，从我身后已经传来阵阵的步伐声，士兵排列着整齐的队伍在宫前巡逻，做着保障宫内人群安全的工作，从宫中传来悦耳的琵琶声，就好像在举办宴会一般，引得我不禁想看个究竟，正想着，我就来到了宫内，君王欣赏着舞蹈，听着美妙的音乐。大口吃菜，大口喝酒，那个惬意，在金碧辉煌的皇宫中，不知道有多少宝物，也不知道这经历了如此辉煌年代的大堂到底有多少文化。

梦回大唐，我忽闻豪迈之声，诗句朗朗上口，李白!嘿嘿今天好幸运，没有白白跑这一趟，大唐主要人物李白，李白，饮酒作诗，也是无酒不成诗的大文豪啊，李白的诗我认为也算得上是中国文化的瑰宝了吧，看着这位大诗人在酒的作用下左十千万的情节，心中也十分震惊，而且佩服他的能力，脑中不仅浮出一个问号，为什么李白饮酒可以作诗，而我们却不可以呢?也许不是因为我们不能做到，而是我们不愿意尝试。

梦回大唐，我来到这个地方，那里的每个地方都很诗情画意，让人一看，这就有一些灵感，大唐就有太多太多的美丽，是历史上不可抹去的重要一笔。

六年级作文 篇4

今天我去幼儿园的好朋友檬檬家玩，我俩在幼儿园是的朋友，檬檬在后小河上学。我们俩好久不见面了，见面后我俩互相拥抱，她把自己所有的毛绒绒玩具拿出来和我一起玩，妈妈还给我俩合影照像，傍晚我们又去饭店一起吃饭，我们俩吃的可多了，吃完后我们才依依不舍的告别回家。

六年级作文 篇5

快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。

一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。

冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的.人生是辉煌的。

当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。

昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。

苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。

没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。

人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。

生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！

六年级作文 篇6

在春姑娘的怀抱中，必不可少的就属阳光。每天早晨，当你还在睡觉时，温暖的阳光已来到你的身边。

记得一次体育课后，我和伙伴们在阳光下做起了游戏——丢手绢。轮到我来找别人的时，脚在沙子上磨擦，“碰……”的一声，我便倒在了地上，神智模糊。伙伴们把我扶了起来，我的眼角流血了，摔了一个大口子，此时，我的心里就像还活在寒冷无一丝温暖的冬天一样，雪抱拢着我的身体，眼前的温暖是乎不存在，整个世界是那样寂静，我的泪水突然间结冰了似的，一切的植物一下子便枯萎了，刚才还生机勃勃的样子。

同学们也知道我的心里非常难过，非常痛苦，便把我带进了校医务室，我知道，自己毁容了，就在医务室的门口，有一面镜子，我看见了自己狼狈的样子。于是乎一个女同学，看见了我的心理，便伸手，用书把镜子挡住，此时的自己，像被热量冲进全身，舒服极子。

爱如阳光，我永远认同这个说法，在以后的日子，我也会用爱意来帮助别人，让别人感受着这份爱如阳光的温暖！