六年级作文

精选六年级作文汇编5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

六年级作文 篇1

什么时候，梦想随着我渐渐长大已经无处可寻了。——题记

以前，我们总是尽情幻想着自己将来要做什么，自己的理想又是怎样。也许，在睡梦中我们常常会因为梦里的一句话、一群人、一个藏在内心深处里的梦想而惊醒，然后醒来后，又是过着索然无味与往常无异的生活。正是有着这样的生活，所以在不知不觉间我们已经失去了梦想，那个让我们追求、不辞辛劳也要达成的梦想……

小时候，我心里有座墓碑。那时还傻傻的我有个梦想，梦想着我长大后生活在一个无忧无虑的世界里，世界里再也没有烦恼和悲伤，那些令我下意识感觉不舒服的东西全部都被我埋进了墓碑里。我和爸爸妈妈过着幸福无忧的日子。

长大后，我却认为曾经有着所谓“可笑”梦想的我太单纯不过了，竟然有着这种好比认为我就是救世主的让人嗤笑的念头。自从有了这种想法过后，我每天的生活都在不停的重复——起床、上学、放学、做作业、睡觉，这种生活在我的世界一直整整持续了三年有余。有段时间，我整个人仿佛都要崩溃。细细想起，说曾经梦想很可笑的我现在又在干什么呢？像个傻瓜对吗？

“生活中，很多人以为拥有的东西越多就会越快乐，我却认为这些都是负担，趁着我们还年少尽情放纵吧”这是我小时候理解的“我们已经长大了，不要做这种任性的行为了”这是我长大后理解的，现在想来都很可笑啊，梦想已经不在，追求那么多干什么。我们年少时的梦想会不会随着风乘帆远航，又会不会在中途因为一阵刮来的狂风而断了念头，还会不会继续坚持下去与困难作斗争。

那么，我的梦想呢？已经在那场狂风中支离破碎了吧。如果当初坚持下去，结果又会怎样？不经历风雨，怎能见彩虹？现在，却只能叹息。

梦行渐远，我终未能把握自己的梦想；梦行渐远，如果还有一次机会让我尝试，我定当全力以赴；梦行渐远，我将驾着一艘新的小船，重拾梦想，重振旗鼓，向着那片广阔的海洋进发！

六年级作文 篇2

我是一棵小草，普通而平凡。

三月，微带暖意的风吹来，在和煦的阳光普照下，大地妈妈苏醒了。于是，她唤醒了正在她怀抱里酣睡的我们。

睁开朦胧的睡眼，“啊！妈妈，怎么这么黑呀？我怎么什么都看不到？”妈妈笑了笑说：“孩子，光明就在你的上面，来，爬到妈妈的肩头上，你就可以看到光明了，而且还有蔚蓝的天空，飘逸的浮云，流淌的溪流……”

于是，我踏上了征程。目标是妈妈的肩头。黑暗、孤独、寒冷、恐惧，我的心在颤抖。可是当我想到天空、浮云、溪流……我，怀着希望艰辛地前进着，义无返顾。

一天、两天，一周、两周，终于，我站在了妈妈的肩头。果然，飘动着浮云的天空是那么的蓝，流淌着潺潺的小溪是那么美……此时此刻，到处都是生命的气息，包括我的。

又一个月过去了，在妈妈的呵护下，我已更加强壮了。一天，两个人带着一个木板来到我们的家里。我好奇地伸出脑袋盯了他们一眼。啊，样子挺怪。只见他们支起手中的木板，对着我和兄弟姐妹们看，然后挥舞着手中的笔，嘴里小声地说着什么。我侧耳倾听。“你看，多么美丽的一副画，天地是最好的设计师。你看，小草多么绿啊。从三月，它们破土，忍受着无穷的痛苦，所以在今天，他们是蓬蓬勃勃。它们，才是真正懂得生命内涵的人。虽然平凡，但他们渴望着生命，热爱生命。”

“是啊！”另外一个人接着说，“它们曾经遭受过无数次痛苦。风雨中、寒风中，它们从未屈服。平凡与普通实际就已演绎了生命的奇迹。”

“人们总是追求伟大，认为伟大是生命的唯一，只有伟大才能铸造生命的丰碑。我想当他们看见这些小草时，他们就一定会说，自己错了。”

听到他们的话，我百思不得其解。于是，我把这些话转述给妈妈。妈妈听了，点了点头，说：“孩子，你以后会明白的。”

又几个月过去了，我老了。在生命即将消逝的那刹那，我终于明白了：生命不在于大小和长短。我虽然只是一棵平凡的小草，但并未失却生命的意义。

我，此生无憾。

六年级作文 篇3

“啪嗒”，一个墨罐掉在了地上，大家立刻转过头，寻找声音的来源，教室里怎么今天特别静？只见同学们愁眉苦脸，低头思索着什么。

原来，老师最近生气了，一个人闷在办公室里好久都不理同学们。同学们有些泄气，但更多是伤心。同学们见老师生气，一个个都在想办法挽回。现在，同学们都在反思自己的过错呢！

只见老师面无表情地走进来：“这次阅读竞赛，考得特别差，古诗题就丢了很多分。有一题是让你填《城南旧事》这本书的小女孩是谁，你没填‘英子’填了其他形容词的站起来。”只听耳旁“呼呼啦啦”站起来好多人，怪不得老师那么生气。老师一看站起来的人，脸“刷”地沉了下去，当然没好脸色给我们看。没话说，第二天早读到最后，老师本该来的，现在却毫无踪迹，一个人影也没有。直到第一节课上课铃响，老师踏着铃声进教室。同学们满以为老师会上课，一个个坐得笔挺。但老师写下几行字就匆匆走了。“天才已无需学习，天才更不需要老师。一切自行安排？”这难道就是老师对同学们的要求吗？不是的，这只是气话。同学们议论开了：“老师不会真的不理我们了吧！”“怎么办啊？”教室里一片窃窃私语声。“安静！”班长轻轻喊了声，同学们马上转过头看着讲台。“现在，我们讨论一下怎么弥补。”“写检讨，然后签了全班同学的姓名。”我提议。“那谁写？你写吗？”我的提议遭到了抗议。讨论越来越火热，最后采取胡远大的意见——看古诗的纸。教室里顿时安静下来，只有“悉悉穗穗”的翻纸声。料不到，平时吵闹的我们，居然安静了一节课。

唉，不知今天要安静到什么时候。

六年级作文 篇4

母爱无私无声，无边无价。母爱如泉，含蓄静默而不张扬，点点滴滴都是对儿女的细心呵护；母爱如海，犹如澎湃汹涌的大海，滚滚波涛充溢的都是对儿女的深情厚爱！我的妈妈今年34岁，非常能干，可是她却没有上班，整天在家照顾我。有人羡慕妈妈不用上班，可是我知道，妈妈比上班的人还要忙，她把精力全部倾注在我的身上。

每天早上，当我起床时，妈妈就会告诉我应该吃什么；中午，妈妈经常会站在路边迎接我，我知道，迎接我的不仅是妈妈，还有许多美味可口的饭菜；晚上，妈妈有时会陪我做作业；睡觉之前，妈妈总会来为我盖好被子。同学们都羡慕我有一个好妈妈，我心里乐滋滋的。

妈妈的生活是很枯燥，很乏味的。妈妈每天都围着我转，有时和朋友们打点麻将。就连上班的人也比妈妈的生活更丰富多彩。她们可以和朋友在一起聊天，而妈妈的心里却只有我。

逢年过节时，工厂里总会发很多东西，当别人拎着大包小包在妈妈面前炫耀时，妈妈很是羡慕，她又看了看我，笑了笑。小时候，我并不懂是什么意思。随着年龄的.增长，我懂得也越来越多。我知道，我在妈妈心中是最重要的，我在妈妈面前好像永远也长不大似的。她对我有太多的不放心，她不放心我吃不吃得惯学校里的饭菜，不放心我晚上一个人在家，不放心。

妈妈对我这么好，可我也有对不住她的时候。我很挑食，妈妈每天都变着法儿的做菜给我吃，可我有时还不领情，经常惹她生气。

记得有一年冬天，妈妈做了一桌子我喜欢吃的菜。可是，由于我的心情不好，吃什么也没胃口，就冲妈妈大发脾气：“整天吃这些菜，我早就吃腻了！”妈妈被我吓坏了，笑着对我说：“你想吃什么，我去做！”事后，我才知道，妈妈手上的冻疮已经烂了，但她还是坚持为我做菜，而我却是这样对她，我真是太不应该了。

六年级作文 篇5

每个人的一生，都是由许多的第一次组成，我也是。我最难忘的就是第一次学自行车。

记得六岁那年暑假，我到奶奶家去玩，还带上了新买的自行车——因为此行的目的就是学骑自行车。

到了，终于到了。我怀着激动的心情冲上楼，和家人打了一声招呼后，便叫爷爷陪我去练习自行车。

来到院子，我骑上自行车，像一位骑上战马，将要与敌人战斗的战士一样威风凛凛。我把站架收回，踩上踏板，另一条腿用力一蹬，自行车向前冲了出去。

本以为它会一直平稳，可事情没有想象的那么美好，它开始揺摇晃晃起来，接着向右边倾斜，我心中一惊，立马把右腿踩在地上才稳住车子，正暗自庆幸没有受到皮肉之苦时，由于双手没抓稳，自行车接着往右边倾倒，顺着我的腿滑下，我疼得大叫，连忙跑到旁边坐下，心想：怎么这么难啊!先前的气势一下跌落到谷底，还是爷爷鼓励我，才有了第二次尝试。

这一次，爷爷在后面帮我掌握平衡，待我慢慢适应后再松手。我可以慢慢地骑动它了，骑着骑着我觉得太慢，狠下心来猛地踏了两脚，车轮转得飞快，风从我的脸上拂过，感觉异常舒服。

然而好景不长，因为没掌握好平衡，侧着身子摔了一跤，左手在地上擦破了一些细小的口子，渗出了几滴鲜红的血液，手臂经过短时间的麻木，又可以动了，可还是很疼，此时的我早已是汗流浃背。

我不服气地站起来，愤怒地踹了一脚还躺在地上一动不动的自行车，心想：都是你害的，想着还不解气地又踹了两脚。这时，爷爷过来了，笑着说道：“怎么，还真生气了么?男子汉要坚强，再试一次。”我点了点头，心想：如果再不行，就再也不骑这个破玩意儿了。

我再一次骑上了自行车，因为愤怒，感觉力气大了不少，我拼命地踩着踏板……当没力再踏时我停下来，看着和我相距越来越远的爷爷，只见爷爷对我竖起了大拇指，嘴里还念着什么，但这已经不重要了，因为我终于成功了!

在我们的人生道路中，总会遇到困难和挫折，我要像学骑自行车一样勇敢的面对和坚持不懈。