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走进六年级作文

时间:2024-06-09 13:20:59
实用的走进六年级作文6篇

实用的走进六年级作文6篇

在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的走进六年级作文6篇,希望能够帮助到大家。

走进六年级作文 篇1

从小我就喜欢读书,特别是《安徒生童话》,它伴随我走过了十一个春秋,当小息时或睡觉前,我总爱捧起它,体会体会其中的意境。

夜晚,天上挂着一轮皎洁的明月和几颗稀疏的星星,一切是那么的宁静而神秘。在如此的境界里,读读书将是多么好的事情啊。于是,我拿起《安徒生童话》,想读一读。

怎料,书却自动打开了。月光洒遍了窗外,眼前的一切都闪烁着银光。突然,一道绿色的闪电划过夜空,直射我的眼睛,我下意识的闭上了双眼。当我睁开眼睛,发现自己正在一艘大船上,大船的装饰很考究,大大的帆、高高的船灯,使我不敢相信自己的眼睛。这时,我听见了一阵脚步声,我连忙躲在一堆箱子的后面。

走来的是一个年轻的男子和一位漂亮的姑娘,她们的衣着和我现在的衣装就仿佛隔了几个世纪。他们站在船头愉快地交谈着。这时,一个披着金黄色长发的美丽姑娘浮出海面,可是她的装束和我们的并不相同。她蔚蓝的眼睛凝视着船上那个的年轻男子,嘴里仿佛说着什么。我连忙从船上的地道下去,打开地窖的门,想到大海里去找她,可是我一进大海,便晕了过去。

当我醒来,发现自己躺在软软的床上,房间里的一切是那样富丽堂皇:墙壁是用珊瑚砌成的,窗户是用透明的琥珀做的,天花板上镶嵌着各色各样的贝壳,一张一合,贝壳里还有千万颗珍珠。我向右一看,是一个小姑娘,“是你?”我惊喜地发现,她正是我要找的那个小姑娘,只是它的下半身和我们不同,并不是两条腿,而是一条粉红色的鱼尾巴。“我们见过面吗?”她问。“没有,你叫什么名字?”我问道。她说:“我在家里是最小的,你就叫我人鱼姑娘吧。”我高兴地说:“人鱼姑娘,是你救了我?”“嗯,我们人鱼,年满十五岁时就可以去海面上看看了,我听姐姐说,你是人。”“对,我生活在陆地上,那里很美。不过你这里不是海底吗?怎么,没有海水?”人鱼姑娘笑了笑,说:“噢,你是说这个啊,这是我的房间,我叫人把海水放出去了,好叫你休息。对了,明天是我十五岁的生日,你陪我一起去海上吧。”我说:“当然好了,可是,我不会游泳啊。”“试试这个。”人鱼姑娘拿出了一粒白色的东西,递给我,“它可以让你在海底来去自如。”我服下它,自由自在地和人鱼姑娘在海底一起玩耍。

晚上,我和人鱼姑娘一起浮上水面,看到了那艘大船,上面灯火辉煌。我说:“我去问问他们在干什么。”我打开地窖的门,看见一位胖厨师,便问:“厨师,船上在干什么呢?”“今天是王子的生日初中,大家正在忙活位王子举行舞会呢。”厨师回答。我关上门,游回人鱼姑娘身边,说:“王子过生日呢。”“我想上去见见王子,能见王子一面,我愿意付出我的全部。”人鱼姑娘说。这时,人鱼姑娘的一个姐姐游上来,说:“妹妹,你真的决定要见王子,见王子,必须有两条腿才行。”“嗯,可是,我怎样把这条讨厌的鱼尾巴换成两条腿呢?”人鱼姑娘问道。那个人鱼说:“妹妹,我听奶奶说,换成两条腿要付出很大代价的,光是生命,就很长。我们人鱼能活三百年,而人差不多能活八、九十年,所以,变成人要损失二百多年的生命。”“我不怕。”人鱼姑娘虽然很坚定,但是声音显然有了些颤抖。那个人鱼接着说:“可是,还要去找海女王,她才能帮助你。”说完,那个人鱼便游回了海底。

“谁是海女王?”我问道。人鱼姑娘说:“海女王是除了我父亲、我奶奶以外海里权力最高的人鱼了,她精通药理,可是,一般人鱼很难接近她的王宫。”“那我们还要去找她吗?”我问。“嗯,为了王子,我可以付出一切。”人鱼姑娘说。我们潜入海底。

来到海女王的宫殿,人鱼姑娘找到海女王,问道:“海姨,我要变成人,您能帮我的忙吗?”海女王上下打量了人鱼姑娘一番,说:“要双腿,必须用你那美妙的声音作交换,你行吗?”人鱼姑娘坚定地说:“行,我愿意!”海女王拿出一瓶深蓝色的药水,请人鱼姑娘喝了下去,“啊!”一声撕心裂肺的叫喊,我连忙抱住她。霎时,她的鱼尾巴变成了修长而美丽的双腿。海女王送给她一件华美的晚礼服。

来到宴会大厅,王子正和一位邻国公主快乐的舞蹈着。他见到人鱼姑娘,被她的美丽惊呆了,王子立即放开邻国公主,径直向人鱼姑娘走过来:“小姐,你叫什么名字?”人鱼姑娘的眼睛里透出忧伤,她轻轻的碰了碰我的手,我说:“王子,她不能说话……”“没关系,美丽的姑娘。”王子拉起她的手,轻轻跳起舞来。我悄悄从地窖下了海。

刚刚来到城堡门口,海女王就出现了,她手里拿着一瓶紫色的药水:“这个,可以让小鱼恢复声音,但是——”“但是什么?”我急切地问。“但是,如果王子心里没有她,她就会在他变心的第二天早晨化作青烟,灰飞烟灭。”海女王把药递给了我。我横下心,回到舞会大厅。

人鱼姑娘正忘情的与王子跳舞。我走过去拉拉她的衣袖,她立即跟我过来。“这是海女王给的药,能让你恢复声音。”我说。人鱼姑娘的眼睛里突然有了神采。“可是,王子若是不爱你,你就会在他不爱你的第二天早上化作青烟飞灭……你愿意喝吗?”我接下去说。人鱼姑娘沉默了一下,点了点头。这就是爱的力量哪!爱的力量可以帮助人战胜一切!我把药给她,她喝下去。“我……是不是能说话了。”她说道。“是啊,是!”我兴奋不已。

这时,正巧上王宫里的女孩子位王子献歌,人鱼姑娘也跑上去唱了一首,她的声音比其他公主的声音美妙得多,国王、王后向她投来赞赏的目光,王子也向她鼓掌……这时,我感到自己轻飘飘的,像一朵云,一直飘啊飘,飘上了天空。我急忙喊:“人鱼姑娘,人鱼姑娘……”

我回到了家,睁开眼睛,我发现原来,这仅仅是个梦。

晚上,我又做了一个甜甜的梦,梦见人鱼姑娘和王子在一起,生活得很幸福……

走进六年级作文 篇2

春天,一转眼就这样到了!

告别了寒冷的冬天,我们迎来的是一个温暖的春天。

春天是美丽的,是绚丽多彩的。

生机勃勃的大自然一夜之间变成了绿色的,枯萎的花花草草也都“苏醒”过来了,一切都显得那么协调,那么舒畅!

人们也都因为感染了这清新的空气而积极向上起来,你悄悄!原来爱睡懒觉的小朋友们,早上听到了春天小鸟的鸟叫声,都赶快穿好衣服,和小鸟一同“上学”!爱工作的上班族也都想出门沐浴新鲜的阳光,就会很快的完成自己的任务,出去晒太阳,享受春天的新鲜空气!

走进六年级作文 篇3

走进六年级,我如梦初醒。昨天还是对校园里的一切感到好奇的一年级的小朋友,今天,却成了让一年级小朋友佩服的哥哥;走进六年级,我已不断成长,从只能够到桌沿的小弟弟变成一位六年级的学生,仿佛在梦里飞快的度过六年时光……走进六年级,真爽!

早晨上学,我已不用爸爸妈妈疲劳的奔波,独子一人骑着自己的自行车上学,因为,我自豪地成为了一名能独立的六年级学生。

走进盼望已久的校园,里面的一草一木都使我倍感亲切。玉兰树依然那么高大挺拔,一棵棵松树依旧枝繁叶茂,教学楼还是那么美丽……一群“红领巾”奔着,跑着从我背后窜出来,从他们身上我仿佛找到了我的影子。啊!梦一样快乐的五个年级已早已远去,六年级的大门向我开启。走进六年级,真爽!

课堂上,“1+1=2”, “1×1=1这些简单的算式不再我们耳边响起,取而代之的是分数,百分数。六年级的知识不再简单,更多的困难等着我们去克服。作业多了,这不久是六年级的一个代表吗?到了冲刺的年级,我们多做点作业也心甘情愿,压力再大也要挺得过来,这也不是给小弟弟妹妹作个榜样吗?啊!

走进六年级,真爽!

六年级了,童年已经成为了我的美好记忆,走进的是我们美好的青春年华,我们自觉了,有思想了。每当同学做作业,他们总是不顾一切地去完成,课间时间也不放过。这样的积极向上的表现,不就是成功地考上一所好得初中的良好开端吗?也不是给老师的最美好的回报?六年级了,我们不像一年级的小朋有一样,只相信老师,而是经常和老师展开激烈地争论。有时,学富五车的老师也会“惨败 ”于我们的三寸不烂之舌下。此时此刻,我们深刻感受到,我是六年级的学生。

六年级是小学生活中的最后一个年级,我们怎么能不好好珍惜现在的快乐生活呢?

走进六年级作文 篇4

我和爷爷去老家,火车开了,一路上山青水秀、鸟语花香,小鸟在空中自由的飞来飞去,蝴蝶在空中翩翩起舞,这路途中的风景如同画一般让人看了以后感觉心旷神怡。我感觉自己沉醉在这幅画里。

不一会就到了这美丽的乡村,突然间有一只小狗向我跑来,它用快乐的眼神望着我,好象是要带我到一个地方似的。我跟它向脚底下踩着风一样飞快的跑去,它带我来到了一个神秘的果园。

我怀着好奇的心理向这个神秘的果园里走去,这直是个美丽的果园,站在边上就可以闻到鲜果飘香的味道,快看,梨树上挂满了一个个黄橙橙的小梨子,象一个个可爱的小葫芦,对面的苹果树也不差,它结出来的苹果又红又大,看上去就想让人咬一口,它们是乎都炫耀自己的水果甜不甜、香不香呢。苹果树的旁边还有几棵香蕉树呢,那香蕉又弯又大,看上去真象一轮弯弯的月亮。

看呀!那些妇女正在摇着那十里飘香的桂花树,桂花树上掉下来的花瓣真象天上下着桂花雨,田园的尽头有一股清澈的泉水,那泉水甘甜甘甜的真好喝,清泉里有几条小鱼欢乐的游来游去。

这里的一切都是自由的,我好奇地向果园深处走去,映入眼帘的是一棵棵美丽的桃树,一群小猴子欢乐地在桃树上跳来跳去,穿梭自如,有的在“荡秋千”,有的在吃桃子,还有的在打架。多有趣呀!

天快要黑了,时间在欢乐与笑声中过去了,我恋恋不舍的离开了这美丽的果园。

走进六年级作文 篇5

音响世界真是丰富多彩。雷声、风声、雨声、虫鸣声、说话声、笑声、脚步声,当然还有爱的声音。美妙动听的声音使人心情舒畅,而嘈杂的`声音则使人心烦意乱,难道声音有这么神奇的魅力吗?下面,就让我们一同走进音响世界吧!

————题记

NO.1:“咚、咚、咚”喜庆声

“咚、咚、咚……”一声声震耳欲聋的声音钻进我的耳朵,我猛地吓了一大跳。于是,我动脑筋猜想起来:“这是什么声音?难道是……”走近一看,原来是开业庆典的礼炮声。只见每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容,他们忙进忙出,热情地招待着顾客,生意别提多好了!我心想:“为什么开业时要放礼炮呢?是不是想让生意红红火火,财源滚滚呢?”妈妈仿佛看透了我的心思,对我说:“开业放礼炮象征着开门红,生意兴隆,财源广进。”

NO.2:“呱、呱、呱”青*对唱

今年夏天,我到滨河公园看荷花。无意间,听见几声青*叫,就出于好奇循声找去,越来越近,越来越近……我眼前一亮,看见两只身披绿装的青*各坐在绿油油的荷叶上,面对着面,好像很深情的样子,我蹑手蹑脚地走到它们身边,观察它们的动静。咦!它们在干什么呢?只听两只青*对唱起歌来,“呱——”“呱——”“呱、呱、呱……”“呱、呱、呱……”啊!太有趣了!两只青*好像一男一女唱着民歌,你唱一句,我对一句,歌声中充满了情感,仿佛在表达着思念之情。“真没想到,连小青*也学会唱歌了,看来大自然中意想不到的事还真不少。”我自言自语地说,看着看着,仿佛自己也是一只青*,和伴友唱着动听的歌曲,陶醉在其中。

NO.3:“吧嗒、吧嗒、呜呜……”爱的声音

每天,我都在家人的爱护下快乐成长。其中,最照顾我的是妈妈,妈妈每天下午都记得给我带水果吃,补充营养。傍晚回家时下雨了,妈妈骑车带我,雨打在伞上发出“吧嗒、吧嗒”的声音,伴着“呜呜……”的车声,如同一首《爱的交响曲》。此时妈妈显得更加慈祥,那背影显得更加弯曲,使我不禁想起孟郊的《游子吟》,“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗,一直拨动着我的心弦,让我体会了母爱的伟大,母爱的无私。妈妈对我的爱无法用言语来形容。所以,我要努力学习,用自己的实际行动报答妈妈的养育之恩,让她为有我这样的女儿感到舒心、惬意和自豪。

身边的声音无处不在,有的带给我们乐趣,有的带给我们伤感,声音的魅力多么神奇,多么不可思议,让我们用心聆听,感受其中的情意吧!

走进六年级作文 篇6

星期一下午,阳光明媚。我们怀着激动的心情走到学校门口,今天我们要去科技馆学习食物和人体,而且要坐高层巴士,我还从来没坐过呢!我心里想着更加激动了:坐第一排肯定很爽!我便冲向前赶紧抢位置。唉!太可惜了,没抢到,不过没事,还有一次机会,心里想着,我的心又放了下来……

到了科技馆,最先映入眼帘的是一个巨型大挂,里面有蓝色液体直流而下,好像怎么流也流不完。我很好奇为什么它能不停地流呢?不过我来不及多想,因为同学们已迫不及待地开启了我们的人体食物旅行了。

我们的活动很丰富,令我最难忘的就是——走入“人体”世界,变成“草莓蛋糕”。

我先走进口腔,往上爬到了“胃”,体验了被搅拌的感受,好晕啊……又体验了被挤压的感受。最后,我还没回过神就直滑下了“小肠”,我还不知道我是怎么滑下来的,我一下子感受到做食物的“痛苦”。小肠好长啊!好不容易才到了大肠,大肠比小肠短也宽多了,很容易就到了屁股,最后变成一坨“大便”出来了……

时间过得飞快,我还没玩够就要回去了。这次,我很幸运地把那好位置“占领”了。果然超爽,有一种高空移动的感觉!

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