初中植物作文

有关初中植物作文六篇

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的初中植物作文6篇，希望能够帮助到大家。

初中植物作文 篇1

每当我拿起吴老师给我们全班同学照的彩色相片时，我就想起了那一次愉快的春游。那天早晨，春游的汽车迎着金色的朝阳，飞快地向武汉植物园奔去。我坐在汽车上看见：风平浪静的东湖水面，像一面宽阔的大镜子，在阳光下闪闪发光;绿色的菜畦，像一块块绿色的地毯;一群群肥壮的奶牛，拖着大大的肚皮，正津津有味地吃着鲜嫩的青草，好像在说：“我要为人们多产牛奶，我要为人们多产牛奶!”

我们乘着汽车不知不觉地来到了武汉植物园。一走进大门，便走进了绿色的世界。一棵宝塔似的雪松，好像一位忠实的卫兵，时时刻刻地守卫着武汉植物园。我们首先来到温室。“咦?树怎么长到房子里啦?”我自言自语地说。吴老师笑着告诉我：“这些树都是热带植物，因为不适应武汉的气温，就把它们移栽到温室里了。”再看温室的墙壁上，爬满了一种叫薜荔的植物。这些细细的藤，小小的叶，连在一起，密密麻麻的，真像一垛绿色的墙。“看，多高的仙人柱!”不知是哪个同学叫了一声。只见一个大土坛里，长着几棵几米高的仙人柱，像几根擎天柱似的，托住了屋顶。再往里走，就可以看到更多的仙人球、仙人柱、仙人掌啦!它们有的像灯笼，有的像蝴蝶翅膀，有的像狮子头……真是千姿百态，无所不有，使人百看不厌。

走出温室，我们漫步在“园中园”。“园中园”里空气清新，和风送暖，小鸟唱歌;茶花红似火，李花白如雪，柳树随风摇着它那长长的辫子。春风吹来，一阵阵花香令人陶醉。在大自然的怀抱中，吴老师为我们照了三张相，给我们留下了难忘的瞬间……

午餐开始了，同学们把带来的食品放在草坪上。还真不少!有鸡蛋、饼干、蛋糕、瓜子……我们交换着食品，互相品尝着美味佳肴，也增进了同学之间的友谊。姚丹同学还讲了笑话，讲的是那么有趣，乐得我们个个捧腹大笑。

春游活动很快结束了，我坐在回家的汽车上想：假如我是一名小小摄影家就好啦，我就用照相机，给每种植物拍一张相片，在学校里举办一个“植物世界”的展览，那该多好啊!

初中植物作文 篇2

春姑娘迈着优美的步伐来到了人间，万物都变得富有生机。这一天，晴空万里，朵朵白云如帆船般漂浮在天上。我和同学们乘着车来到了凯光植物园。

碧绿的草地如一个巨大的摇篮，让我忍不住想躺在上面酣甜一梦。花开曼妙争春来，郁金夺目添光彩。草地中心的郁金香花丛五彩缤纷，异常芳香华美。粉色的叫粉玫瑰，好像一片灿烂的云霞。红色的叫玛露莲娜，好像一片热情的火焰。金色的好像满地的黄金，又像骑士的黄金铠甲。白色的叫白马王子，如云如雪，如梦如幻。我最喜欢的被称为“皇后”的那种郁金香。花瓣是柠檬黄和玫瑰红相间的颜色，瓣尖却是淡淡的乳白色。每一朵花都是一个美丽的.仙子，蝴蝶和蜜蜂飞舞其间，好似一个个可爱的小精灵在追逐嬉戏。

我们跟着导游一路前行，一路上满是翡翠般碧绿的树木。那繁茂的叶子犹如满天的星星，凹凸不平的树皮如老人沧桑的脸庞。纵横交错的树枝如大城市的立交桥一般，令人眼花缭乱。红艳艳的杜鹃，娇嫩的桃花，绚丽的芙蓉点缀其间，令人目不暇接。

我们走进了一间玻璃房子中，这就是植物温室，里面有许许多多有趣的植物。那带着细小容貌的碰碰香看起来像个娇羞的少女，轻轻碰一下它，手上就会留下淡淡的清香。它的叶子虽然只有橡皮那么大，但却很肥厚。那浑身长着凸出来的圆刺的可不是仙人掌，是养生益气的人参。它有一个高大上的名字，叫“仙人古参”。

猪笼草是这些植物中样子最特别的。一盘大大的草叶，里边是又高又深的“瓶子”。“瓶盖”上上满是香甜的蜜汁，用来吸引馋嘴的昆虫。当那些不够聪明的小虫子被香味晕陶陶地飞过来时，“瓶盖”猛地关上，刚才还活泼健康的小虫子瞬间就会变成一滩汁液，成为猪笼草的美餐。

温室最东边的是一片金黄的沙地，上面种植着许许多多的像卫兵一样矗立的仙人掌。有的高挑苗条，有的矮矮胖胖，有的开出了火红橘黄的花朵。那尖锐细小的芒刺闪着冰冷的寒光，让人看一眼就心生寒意。

多肉植物是整个温室中的最受人欢迎的。它们看起来肉嘟嘟，是那么呆萌可爱。有的叶子是翠绿带粉白的，有的叶子是墨绿带桃红的，有的是黄绿相间的。有一种花瓣只有一厘米高的小花最有意思，摸上去的感觉像果冻一样，软软滑滑好舒服。

凯光亚热带植物园，鸟语花香，姹紫嫣红，真是一个美好的“春之园”。

初中植物作文 篇3

冬天，梅花开了。爸爸带我到赏梅。

植物园中的梅花很漂亮。我们站在远处，放眼望去，眼中都是满满的一片花海。这么多的梅花，有红的，有淡红的，有白的，有的还是花骨朵，有的展开了几片花瓣，有的已经完全展开。不同样子的花朵挂在褐色的枝干上，犹如彩色云朵笼罩在树枝上，令人不禁赞叹大自然的神来之笔。

我们走进梅树，仔细观察着梅花的长相。梅树的枝干上还没有长出几片叶子，只有褐色的树皮露出来，但树干单调的颜色让花朵显得更加艳丽。几片圆形花瓣加上细细的花蕊，组成了一朵美丽的花。每一朵梅花都开得那么美丽，那么娇嫩。那漂亮的花儿，让谁也不忍心摘下一朵，让谁也不忍心折下一根小枝。树枝上，不可计数的梅花压满枝头。一阵风吹过，梅花就在空中摇摇晃晃，像滚动的烟雾。

人们一边观赏梅花，一边赞叹大自然的力量。我想“梅花香自苦寒来”，小小梅花在寒风中怒放的勇气值得我们学习。

初中植物作文 篇4

今天我和爸爸妈妈还有叔叔一起游览华南植物园。

我们先观赏了许许多多的树木，像无叶树，它是一种常年没有叶子的树，他有一种毒，能让人死亡……，因为是春天，我们还看了茶花、杜鹃花、紫金花、桂花等都开出了美丽的花朵。

之后我们还进了温室里面看，这一共是4个温室，1个水族馆。我们先去了热带雨林室看，我看到了一种树，它叫：洞天树，他整棵树都有洞，我走进树里面看，真的耶，从下往上看都有洞，我当时就说了：“它怪不得叫洞天树呢！有这么多洞。”还有一种树叫“见血封喉”，这种树的汁液是旧社会的人们用来对付侵略者的武器。我们接着就去看了剩下的几个温室。最后爸爸和叔叔都走不动了，我和妈妈坚持把最后一个水族馆看完了，水族馆主要是说生长在水里的植物。

看完了温室了，我们就来了一场比赛，看谁先到达植物园出口，我、妈妈还有叔叔一队，爸爸一人一队。最后我们同时到，就这样，我们一路笑着、走着，就到了出口，爸爸把车开了过来，我们上了车离开了植物园。

我虽然还是依依不舍得植物园，这一天我玩得很开心。

初中植物作文 篇5

我不太喜欢一些以植物特征来“抒情言志”的文章。有的曲解植物的生长生长习性，将有利因素硬说成是不利因素，再大赞其品性；更有甚者将人类道德强加于植物身上再指责其“品质恶劣”。牵牛花，无疑是文人极喜爱的情感载体。它也常被看作“攀附别人只为自己”的典型。

我家花盆里近来冒出了些绿芽，大概是风吹所致；几天后，当它开始触及旁边的铁栏杆时，我立刻认出那是牵牛花。它生根的地方好不巧，恰恰是离栏杆较远的花盆，我无从知道它是如何横跨将近十厘米悬空而长，才终于找到了攀附物。对这样一株小牵牛，我居然产生了些怜悯之心：它是绝对竞争不过花盆内茂盛花卉的，总有一天会枯萎。

但它并没有枯死，反而拼命地生长。它过了几天垂直向上攀爬的“太平日子”之后，终于找不到可以继续爬的东西了。我又观察了它好几天，它只是在空中乱长，像一个流离失所的人。我暗念道：“它再这样长下去只能多出一堆无用的茎，不如我把它拔掉算了，免招蚜虫。”不料，就在第二天，它抓住了一条从空中垂下的线，它愣是抓住了这条比栏杆还高出好多的线。这么纤细的一条线，它就在上面继续长了，长得比先前还快。

它还是用完了这条长线，到达了天花板。它就横着长，沿着晾衣杆继续长。谁能料到，那颗小种子，能长成今天这般奇迹呢？

我不想以牵牛花所谓“坚强”的精神作结尾，因为它只是想长而已。“攀附别人”也好，“顽强”也罢，都是生命的本能罢了。植物为生存而进化出用以适应自然的特征，每一个生命都是独一无二的，没有道德上的优势劣势之分；我想说的是：我从牵牛花的身上看到了什么是生命——当条件相对恶劣时，他们仍能生长，拼命生长，为活着而活下去。他们是值得敬畏的。请敬畏自然，敬畏生命。

初中植物作文 篇6

我显然不是一个植物学家，因为我对植物的知识一窍不通。

漫步在南外的校园里，我漫不经心地闲逛着。走廊两边的花草，怎么也吸引不了我的注意力。我飞快地扫了那些花草一眼，那是一些什么叫紫薇、枯树的小花丛。紫薇现在只有光秃的枝丫，而枯树也不过如此。长久地，我深深地叹了口气。

突然，我啊呀了一声。眼前的树，粗壮的、挺拔的，直插云霄。走近时，才发现那是水杉。它不像先前的花朵那样害羞。硕大的花圃，围起了三排的水杉林。笔直的杉树，却有五层楼高，似乎天生一副矫健的身躯，盛气凌人地吸引住了我们的眼球。于是，我看见了：水杉叶是分枝的，它们错落有致地落在一块儿，使人觉得有了层次感。外边的叶子呈深红色，随后便由浅入深，里面的树叶儿绿得发亮。这仿佛是一幅阳光构景图，还衬托了旁边的一座女儿塑像。我沉浸在这水杉树的韵味儿里，心里滋生出一种欣喜。那是水杉独有的气息吗？

久久凝视着这水杉林，才发现它的确不愧于其名：高大、挺拔！