一次成功的实验作文合集15篇
在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的一次成功的实验作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
星期五下午,我拿出科学书来复习,突然看到一个实验:用两根吸管能吸到饮料吗?正好家里实验要求的材料都有,我便想做做这个实验。
我先端来一杯饮料,并拿来两根吸管,按照实验的要求,一根吸管在杯子外面,一根吸管在杯子里面,我轻轻地同时吸饮料。本来以为饮料会像平时那样进入口中,结果却令我大吃一惊。当饮料距离嘴巴2厘米时,饮料停住了,无论怎么吸它都不走了。我想:肯定是力气不够大。我憋红了脸,使劲吸,可饮料还是到不了嘴里,这真是太奇怪了!
爸爸告诉我:我们吸饮料时,嘴巴是密闭的,这时嘴里的空气要比外面的空气压力大,饮料就会被压上来;而像刚才用二根吸管同时吸饮料时,外面一根吸到的空气就会进入到嘴里,这样嘴里就和外面的空气压力一样大,饮料就吸不进嘴里,所以我才吸不到饮料。
从这件事情中,我看到了科学的神奇,我以后一定要好好学习科学,争取长大当一名科学家!
今天,语文课上班主任布置一道回家作业,请我们回家做一个试验,把鸡蛋从二楼扔下去,并且要保证它不会摔破。同学们听了一个个都拉长了嘴,苦思冥想。我想:一个小小的鸡蛋一碰就会碎,从而楼扔下去怎么回不破呢?
回到了家后,我从冰箱里拿出了一个较小的鸡蛋,做在沙发上想了许久。突然我想到了用海绵包裹鸡蛋的方法,我便走进房间翻箱倒柜,找出了两片海绵、一根绳子和一个袋子。我先把鸡蛋包裹在两片海绵之间,在用一根绳子把海棉邦紧,最后把裹着鸡蛋的海绵放进袋子,并把带口扎紧,一切就绪。我怀着紧张而又激动的心情来到了阳台边。“妈妈呀!那么高”我惊恐地说了一声。接着我小心翼翼地把鸡蛋从窗台上扔了下去,过了世界上最漫长而最短暂的几秒钟。我兴奋地奔到楼下,我拿起扔下的鸡蛋,紧张地打开了意一层又一层的保护装置,看见那只瘦小的鸡蛋正舒适的趟在海绵当中,我万分的高兴,我大声喊道:“我成功了!我成功了”,恨不得全世界都知道我成功了。我碰碰跳跳地跑上了楼,也把这一喜悦带给了父母。
这次试验让我体会道了成功的喜悦。
星期五,我在书上看见了一个有趣的科学实验,名字叫——火熄灭了!
我对这个小实验充满好奇心,总想体验一番,于是,我就开展了这样一场别开生面的科学实验!
首先,我拿出了实验工具:一个透明杯,一截蜡烛,一只打火机和一本书。做法很简单,先把一个杯子放在桌面上,再将蜡烛放入杯中,用打火机把蜡烛点燃,那截蜡烛在风中舞动着,就想穿着红色裙子的舞蹈家。然后将一本书放至杯子上方。一秒,两秒,三秒……神奇的事情出现了,杯子里的火既然熄灭了,我就像丈二和尚——摸不着头脑。我小声嘀咕道:这葫芦里到底藏了什么药?我绞尽脑汁,冥思苦想,怎么也想不出这里面的奥秘。
在我查找资料的情况下,终于在网上找到了正确的答案:火和人类一样,需要氧气,杯中的氧气没了,火自然就会熄灭了!百思不得其解的'我,终于恍然大悟!这一场别开生面的科学小实验使美好的今天充满乐趣!
科学就在身边,只要我们不断创新,才能开拓美好的人生!
今天是春分,大家都知道,春分这个节气有一个习俗,那就是竖蛋活动。
老师对我们说:“今天是春分,大家有没有带鸡蛋啊!”“带了,带了!”我们兴奋的回答道。说完老师让我们把各自的鸡蛋拿出来开始做试验了,我看看自己的蛋,心里想:我这个蛋白白胖胖的,怎么长的那么像我啊!同学说:“你快竖一下鸡蛋,能不能把它竖起来!”“ok!’’我快速的回答道。
我立了立鸡蛋,怎么立不起来啊,我又试了一遍,结果又没成功,我恨不得要把这个鸡蛋给扔了,老师见到我焦头烂额的样子,就走过来说:“我来教你吧!”说完老师就在那边双手握着鸡蛋摆来摆去,过了一会儿鸡蛋竖了起来,老师你真厉害········我们不停的啧啧称道。老师说:“竖鸡蛋的窍门就是找出鸡蛋的平衡点。”
老师走了以后,我也像老师所说的那样做了,我站起来,咽了一口水,摒住呼吸,手握鸡蛋,手一放,我也成功了!
“失败乃是成功之母!”这句话是对的,没有失败哪来的成功啊!
今天我看了一本书,,书上给我们提了一个问题:怎么让鸡蛋从三米高的地方落下而不破。我认为这个问题很值得去研究研究,于是我便开始策划......
我的计划是:用30厘米厚的塑料泡沫,给鸡蛋做一个“房子”。将鸡蛋放进去后用碎纸片填充并压实,再从废料中用一块比较大的塑料泡沫给鸡蛋做个“帽子”。别人都会想到用降落伞,我没那么矫情。只要把重力分散了、能减震就可以了。好了!准备工作都做完了,就等着实验成功的那一刻了。我约好了我的好朋友周俊一起去实施计划。我是一个勇于创新的男孩,我认为三米不算什么,要扔就要从十米--四楼往下扔。说扔就扔!可在扔之前,虽说我对我的保护措施十分有信心,但心里还是有点没底。“胡英帅,快扔啊!”周俊在下面催我了。我下定了决心,就此一搏吧。我一撒手,“房子”旋转着往下落。我的心揪紧了,眼睛死死地盯住“房子”。它落地了。我飞快地冲向一楼,到了之后,我小心翼翼地打开盖子,接下来就是一阵欢呼:“啊!成功了!”“耶!”我们太兴奋了。辛苦总算没有白废,看来,做任何事,首先要对自己有信心啊,我能行!
我经常看《我们爱科学》这本书,这本书里有很多科学实验,但我最喜欢的实验是“热胀冷缩”这个实验。
这次实验要准备一盆热水,一盆冷水,再准备两个乒乓球,又准备了两只塑胶手套,防止烫伤。
材料都准备好了,我要开始做实验了。我先把两个乒乓球,一个放到热水里,一个放到冷水里,接着就该耐心的观察等待了。先开始10分钟还没有明显变化,但又过了10分钟,泡在冷水里的乒乓球开始变小了,先是凹进去一个小坑,然后渐渐的,小坑起来很多,最后变得已经不是球形了。我拿起来,往地上一弹,乒乓球仿佛失去了弹性,像一个木球,掉在了地上。但我发现,泡在热水里的乒乓球没有变化,我心里想:难道是水不够烫吗?我恍然大悟,原来是过了太长时间,水的热量渐渐减少,乒乓球才没有变大呢。我得加足马力,赶紧把乒乓球放到铁锅里,加上水,把铁锅放到火上烧,不一会,乒乓球就逐渐变圆了起来。这次实验成功了!
这次小实验让我初尝探索科学的美妙滋味,也让我明白了热胀冷缩的科学道理。
暑假期间,我爸爸给我买了一套千变电子乐园回来,该产品是由电子元件与电子功能模块,导片和垫扣组成,这套电子乐园融知识性、趣味性于一体,可以拼装出各种各样的实验电路,应用手控、磁控、光控、声控、电控等多种控制手段,可产生各种声、光、电的效果。
开始,我根据爸爸讲的制作要求,查阅示意图按照先制作简易门铃,经过多次实验,终于制作成功。我听见了叮当声和生日快乐声。在家里悠扬悦耳的响了起来。当时我真的好开心!因为这是我小实验的初步成果。接着我又制作了电脑调频收音机,经过多次实验,终于拼装成功。当听到收音机播颂音乐节目事,我真是喜出望外、兴奋不已。更有趣的是:一天晚上,突然停电,家里又没有买蜡烛,一团漆黑。这时我找到一只手电筒,立即制作一盏应急电灯,虽然没有大灯亮,但完全可以应急照明,家长都夸奖我,解决了燃眉之急。
每当自己的小实验取得成功时,总是压抑不住内心的喜悦,心里比吃了蜜还要甜,心想,这个假期真是有趣。
今天老师给我们带来了乐趣,知道是什么吗?那就是地场有趣的实验。
今天上科学课,老师还来了一包紫颜色的东西。上课了,我们怀着一颗好奇的心听老师讲。听老师说这包东西乩什么高锰酸钾,这东西可以清理马桶、卫生间等等,不过,老师又说,这个东西有毒的,这让我百思不得其解。我想:有毒的东西放在有毒的东西上面,不是更毒了吗?老师的回答真是精辟,他说:这叫以毒功毒。
后来老师拿起了装了半杯水的杯子,拿起高锰酸钾放入水中。那些小颗粒带着紫色的尾巴往下沉,过了一会儿高锰酸钾沉到了水底,因此底下是深紫,而上面是淡紫色的,老师拿 来刚才留下的半包,再倒入水中,然后搅拌,过了一会儿,下面和下面都是很深深的紫色了。
这一堂课真好玩,老师给我们带来了许多快乐和欢笑。
今天科学课上,胡老师说我们要做一个尺子吸小纸片的实验,顿时,班上象炸开了锅似的,同学们你一言我一语地说道,“这个实验好玩吗?”“实验规则是怎样的啊!”这个实验真令我们期待。
胡老师拿出了实验的道具:塑料直尺和一张白纸,然后讲解了实验的步骤和方法。实验开始了,首先我把白纸撕成了碎片,放在桌子上,然后我拿出尺子,用九牛二虎之力擦着自己的头发,我擦擦擦,可不知为何,那些小纸片总不听我的话,懒洋洋地躺在桌子上,当我“不存在”。我心里想:不能泄气。我使劲用尺子擦自己头发,然后赶紧用尺子去吸纸片,可实验一次又一次地失败了。就在我快要放弃的时候,我突然发现奇迹终于出现了,小纸片在尺子的吸力下像跳舞似的晃来晃去,被粘在了尺子上。
实验做完了,从这个实验我知道了:塑料直尺与头发摩擦以后产生了静电,所以能把比较轻的小纸片吸起来。
今天,我正津津有味的看着《十万个为什么》,突然一个实验吸引了我,书上说茶水能“变”成墨水,我看了将信将疑,想:这怎么可能呢?于是说干就干,我找来一只碗,一把茶叶和一杯热水,还有必不可少的锈铁钉。
实验开始了,我先把茶叶放在碗里冲泡。过了一会儿,茶水颜色越来越浓,到变成土黄色的时候,我再把锈铁钉一枚一枚小心翼翼的放入水中。做完了,我忐忑不安地等待着实验的结果。到了晚上,我一看,“哇!”我情不自禁的发出了惊叹,真是不可思议,碗里的茶水变成了墨水。我用钢笔吸了几滴,在本子上写起字来,一个个黑色的字映入了我的眼帘。啊!与墨水一模一样。
我又想,为什么把锈铁钉放入茶水里会发生这么大的变化呢?我查了物理书之后才知道,因为在茶汁含有一种叫单宁酸的物质,它遇到锈体会引起化学作用,因此,茶水便成了黑色的水。同学们,你们明白了吗?要不,你们也来尝试尝试。
上课了,只见科学老师拿着两个鼓鼓的包走进了教室。“那是什么?”同学们七嘴八舌的谈了起来。老师把包里的东西全都“倒”了出来,同学们一看,原来是做实验的实验用品,教室里立刻“沸腾”起来。老师说:“同学们,静一静,今天我们来做第八课——‘谁能传播声音’的实验。”
老师为我们发了实验用品,中间还出现了一个小小的意外:老师端着一盆灌满水的水杯向我们这边走来,谁知老师是因为没端好还是别的原因,哗,像一条龙一样灌满水的水杯掉了下来,把我和单晓璐的头发和鞋都弄湿了,而董长林却成了一个落汤鸡。接着,让我们敲一下音叉放进水中会怎么样;摸一下水杯会有什么感觉。开始了,我们便一群一群的讨论做实验,实验中我看见了敲一下音叉放进水中会出现波浪现象,摸一下水杯会感到震动。通过这次实验,老师总结了结果:敲一下音叉放进水中会出现波浪现象是因为水能传播声音,由此以外固体,气体也能传播声音。
我们不仅在游戏中获得了乐趣,还学到了许多知识,这样的科学课堂真是有趣!
今天,我在看一本书时,我看见了一个小实验,名字叫“瓶子吃蛋”。一看见这个名字,我新奇地看了下去。看完后,我非常想自己做一做这个实验。于是我就开始准备实验材料。材料有:打火机、熟鸡蛋、瓶子(瓶口比鸡蛋要小一点)、废纸。
下面,就让我说说怎么做吧!首先,我把熟鸡蛋脱掉“外套”,然后再拿出准备好的瓶子和一些纸,把纸撕成小片,拿打火机点燃纸片,往瓶子里一扔,等火熄灭后,把脱了壳的鸡蛋往瓶子口上一放,我以为鸡蛋会被“吃掉”,因为书上就是这么写的。可是鸡蛋却没有被瓶子给“吃”了。咦?难道是我做错了?于是我仔细地又把实验看了一遍。哦,原来是纸放少了!这次我多放了一些纸在瓶子中烧,烧完后,鸡蛋终于被“吃掉”了,实在太神奇了!
做完这个实验,我更想知道“瓶子吃蛋”的原理。我问爸爸,爸爸说:“这是因为瓶子里的纸燃烧让温度变高,火熄灭后温度变低,热胀冷缩,就会把蛋”吃“掉”。通过这个实验,我也更爱科学了。我觉得科学离我们并没有那么遥远,它就在我们的日常生活中,等我们去发现它,更好地去利用它。
今天,我们小组做了一个小实验,实验名称叫“会弹跳的泡泡。”
我们准备了实验要用的材料:水、杯子、吸管、棉手套,胶水和洗洁精。开始做实验了,我们先往杯子里倒入适量的水;再倒入少量的洗洁精和胶水;然后用吸管把泡泡吹出来;最后用棉手套把泡泡接住。可是泡泡有好多都在棉手套上破了。我们想:可能是棉手套没有拉平展吧!我们把手套拉得平平展展的,然后吹出了一个大大的泡泡,这个泡泡果然稳稳地“站”在了棉手套上。手轻轻地向上托,泡泡还会在棉手套上弹跳呢!我们又做了好几次,都成功了,只有一次,我们的一个泡泡飞到窗户外面去了,到现在都不知道它破了没有。那么,泡泡在纸上能不能立住呢?我们找来了一张纸,在上面吹了一个大大的泡泡,泡泡一下子就破了。落上泡泡的那块地方也湿了,看来,纸上是不能立住泡泡的。
可是,泡泡为什么在手套上不会破而且还会弹跳呢?我们通过查找资料知道了:平时泡泡一下子就破了,是因为水分不能疏散,但是泡泡水里加上胶水就不容易破了,再加上棉手套会疏散水分,这样泡泡就不会破了而且还会轻轻弹跳。
这次小实验做成功了,我们小组的同学都感到很自豪。
今天上午,我和妈妈突然想起了一个胆大的想法——人能浮在盐重的水上,鸡蛋能吗?
首先,我先拿出一个透明杯子,在里面接上多半杯水,把鸡蛋放进去,然后放了五勺盐,等了一会儿,鸡蛋还静静地着躺在杯底,我想,可能是盐没溶解吧!我拿一根筷子,再杯子里搅动着,鸡蛋也因此跳起了圆圈舞!可是鸡蛋就像睡着了似的,一动不动的躺在杯底,随后我又放了几勺盐,搅了搅,鸡蛋还是丝毫没动,怎回事呢?哦,对了!可能是水太多了,我把水倒掉了一部分,又放了几勺盐,果然,鸡蛋一下子就浮起来了!我拿筷子把它摁在杯底,筷子一松,他就像个潜水艇在水里呆久了要上来呼吸一样,一下子就窜上来了……
这次实验让我知道了更多的知识!真有趣呀!
今天在家,我突然有些好奇:电为什么能使灯泡亮呢?
我觉得电灯很神奇,电灯是爱迪生发明的,所以我很崇拜他。
我拿出有电的电池和哥哥给我的小灯泡,试了好几次,才使灯泡有亮光了。
我的方法是这样的:找一根安全的电线,用火把电线两头烧掉一点,然后拿夹子快速地把电线的外皮弄掉一点,把电线的一头绑上灯泡,一头固定在电池的下面,再把灯泡下面的突出部分放在电池的上面,这样一放置,灯泡就会发光了。
后来,我又从家里找到了更长的电线,在确定它是安全的情况下,在电线上面挂了许多小灯泡,虽然做好了,但不知道能不能亮,如果能亮,成功的基础上,我会再找几个彩色灯炮,这样的话,在节日晚上,一定会很好看,而且因为是自己亲手制作的成果,想来也会别有一番感觉的吧。
从现在起,我要好好学习,努力探究,将来可以成为一名像爱迪生一样伟大的科学家。
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