【必备】初三毕业作文汇总五篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的初三毕业作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
“加油,加油,加油!”让我内心久久不能平复的是那一张张从未停歇过的嘴里喊出的那一声声呐喊,犹如千万朵浪花涌来,一双双炯炯有神的眼睛从未转移过视线。在那个时候,每一个人的心都是激动的,每一个人的手都是颤抖的,每一个人的神情都是期待着的。我想我永远都忘不掉那些“狰狞”的表情,那一个个被我们踩红的肩膀,还有那从头上滑落下来的汗滴……回到学校已经一个周,在实践基地参加“毕业墙”拓展活动的情境依然历历在目。
抬头望去,约五米高的一块木墙屹立在草地上,像放哨的战士一动不动。唯一的出口就是一块似正方形的逃生口,正好可以通过一个人。
“所有人在不借助任何外力的情况下只有我们的身体为道具。”教练宣布规则。
话音刚落,大家开始七嘴八舌议论开来。在老师的帮助下,我们很快想到搭人墙的方法。负责搭人墙的同学,面向墙壁一腿半蹲一腿弓步,其他同学只有两个踩踏点,弓步的大腿面,还有肩膀,最下面搭两层人墙。
这个时候,犹豫,没有时间;退缩,没有后路;放弃就是死亡。我们必须放弃自我,奉献自我,将自己融入到集体,依靠集体的力量去面对“生死墙”。
随着教练的一声令下,战斗开始了!紧迫的音乐,气温的升高,每一位同学的心都在沸腾。所有同学围上木台,站在木台上,仿佛就是一只蚂蚁在跟大象比身高。宽大的木墙,给人恐惧给人威严!第一位同学开始上去了,顺利的到达逃生口。紧接着,第二个,第三个……每位同学的高矮胖瘦都不一样,给那些当人梯的同学带来的困难程度也不一样。人数将过去一半,我们踩在那些“英雄”的肩膀上,汗水、沙土粘满了衣服,肩膀被踩红的血痕,他们的默默付出和奉献,换来了我们对他们油然而生的敬佩!
已经安全通过的同学在下面目不转睛地盯着木墙上的情况,雷鸣般的掌声与呐喊声从未停过。终于!到我了,到我了。一颗心像小鹿似的在怀里乱撞,有点不知所措,当我把所有重量压在男同学身上时,我感受到了微微颤抖的肩膀,看到了豆粒大的汗珠,他们却没有吱声。向上看,仿佛有无数只手从逃生口伸下来,我很想看清楚是谁的手,安全通过之后再跟他说声谢谢。慢慢的,我才意识到,那不只是谁的手,不,那不是手,那好似爱的力量,勇敢的力量!一股温暖有力的劲儿把我拽了上去。我想转过来一一感谢,我却看不到他们的脸,只看到一群直不起来的背影。扶着腰的、蹲着的、用手不停擦汗的,没有抱怨、没有放弃,此时我的心头涌上百般滋味。
当最后一个同学以倒挂金钩的方式被拉上去的时候,欢呼声轰然响起。同学们犹如大获重生,对啊,还有什么比生死重逢更让人喜悦的呢?在胜利的那一刻,波澜壮阔的喜悦感一波一波冲击着我们,荡漾着每一个人的心。
天空依旧蔚蓝,我们依旧笑容满面。我知道,一场旅行已经结束,实践基地处处留下过我们的痕迹……心里充满着快乐与回忆、经验与感受,我要感谢实践基地,感谢毕业墙,谢谢它们给予的磨练与快乐,让我受益一生!
偶尔翻翻杂志,会不时地看到几句励志的话,然后突然地就会觉得世界的激情朝我涌来,周围的一切都很美好,自己的心间儿就温暖了起来,因为温暖,就感觉花是亮的,草是在对我笑的,一切都是那么的有生机!然后小小的感叹一句:温暖它真强大!
我怎么说都是有十四年生活经历的人,温暖过我的事当然也会有很多。就如父母的温暖,朋友的温暖,陌生人的温暖等一系列温暖。
紶记得小时候的温暖在心间的时候是在一辆公交车上,那时候车子上的气势那就是种“人挤人,气死人”,突然车子上上来了一位老奶奶,便看见身旁的大姐姐连忙站起来把让给老奶奶坐,那时我心里就想:姐姐人真好,我也要当好人。然后每次在公交车上我都会主动让座。莫名地就有一种感觉涌上心头,当时不懂是什么感觉,现在想想,或许就是一种温暖吧!虽然这个温暖不是对我,可是作为一名旁观者,多少都能体会到。
现在的我常常会因为周围一些不大不小的事或电视上的一些事所被温暖。记得有一次看感动中国人物吴孟超爷爷,90岁高龄的他本应在家中安享晚年的,可他仍然工作在手术台前,不仅如此,他还推动了中国肝脏医学的发展,总是为病人贴心着想,在用药方面总是为老百姓减轻负担,选择最实惠又能治好病的。身为一家医院的院长他却如此的平易近人,亲自探访病人,鼓励他们,让他们找回生的希望。日日夜夜的操劳,不为别的,就是做好他工作的本分。心里一股热流涌上心头,感觉到很温暖,为世间还有这么无私奉献,勤恳在工作岗位上的人致以崇高的敬意,他们的存在温暖了我们的心灵,美化了我们的精神社会。
写到这里,那些曾经温暖过我的,此刻又重新荡漾在我心间!
在即将毕业的日子里,让我们心连着心一同奔向远方!
拿到毕业合影照片,看到一张张生动可爱的脸,心里才有一种踏实的感觉,因为我不再怕他们远走高飞,他们会在任何我需要他们的时候出现在我的面前,我可以尽情地看他们,直至疲倦。我给自己一个嘲笑,为这之前悄悄流淌的泪。
三年,我感谢这三年,感谢赋予我生命彩色的这群孩子。是他们在我遭受挫折,情感信仰处于低谷的时候走进了我的生活。他们唤醒了我天生的责任感和使命感,使我生命活力复苏。他们成了我生活的轴心,工作的重心,思想的核心,我的生命又重新有了重大意义,而不只是在消耗。三年来,他们给了我压力也给了我动力。三年,习惯了和他们朝夕相伴,习惯了利用一切空闲充电,习惯了在他们面前表现强大而在背后吃尽千辛万苦,习惯了看着他们年青自己也年轻起来。可以说是这群孩子塑造了一个新我,坚强、执着,并一天天地从内到外地丰富完美起来。
三年,八班,融入了我无尽的爱,也融入了他们无尽的爱,这样,我的生命无法不丰富起来。我成了“工作狂”的新成员,我也觉得自己不是太会生活,可是离开了他们我就更不会生活,因为只有这样我才觉得我是在干些什么。
凝视着这张照片,一小时,两小时,三次,五次,一张张稚气的脸让我怎么也看不够。曾记得黑灯瞎火里和女生们开心地畅谈,曾记得寒冬早晨站在男生宿舍门口惊得他们急急掀被起床,曾记得灯下多少次写信回条写下大幅大幅的批语,曾记得多少回赛场搏杀同学们捧回胜利的喜悦。记得去医院的匆匆,记得办公室的呵斥,记得握过谭启星的手,抱过余蒙的臂,打过巫进的手心,发过朱静的火;记得修好苏锦的车子,抚去静书的泪,解掉巧月的疙瘩;对艳萍苦口婆心又大发雷霆,和启娟探讨感情的纷扰,徐丹进步最快挨批也最多……三年来,同学们被罚过被批过被停过课,也许还被委屈过,却很少被表扬,我模范地做了学校各种规范纪律的执行者维护者,不记得做过多少蠢事,扼杀过多少孩童天性,把他们捆绑在板凳上束缚在书桌前,学习成人的'思想行为。三年来我就是这样冷酷地将浓浓的情演换成各种呆板的形式强迫他们接受……可是万幸,现在他们那一张张或欢笑或严肃或郑重的面容都同样透着纯真和质朴。他们是善解人意的,一股暖流涌上心头。
随着时间无情的流逝,凤凰花开,毕业歌响彻云霄,接着是一滴滴眼泪落下。毕业典礼开始了。
回想起以前,在我加入直笛团之前,我总是对年纪比我大的人的人敬畏三分,因为只要我一调皮,他们就会对我使眼色,要不然就是对我破口大骂,因此,我总是尽量不接近他们。
直到年级,我加入了直笛团,里面都是大哥哥大姐姐,大家不会因为我调皮捣蛋而讨厌我,他们顶多只会说:“这次饶了你,下次就不能再这样了!”我和他们相处的很好,我们一起练直笛、一起聊天、一起打闹,我很快乐。从此,我对学长学姐们改观了。
但是,好景不常有,好花不常开,我升上初三时,因为我表现优异因此受到直笛团指导老师的重视,想当然,竟然开始排挤我,把我置身在外,不让我和他们一起练习、不让我和他们一起聊天,结果,我的心态又像是回到了原点一样,我越来越害怕他们了。所以,当时的毕业典礼,我连哭都没哭。
一直到现在,我是毕业班的学生了,这次,直笛团的高中部学姐和我的相处情形,又让我有了新的改观。大家会和我一起开玩笑,和我一起嘻嘻哈哈,尤其是常常和我在一起的杨学姐。虽然他有点凶,但很关心我,在我肚子痛时会拿椅子给我坐,而且常和我一起聊天,使我的这个初三生活过的很快乐。
但是,时光的飞逝,这次的毕业典礼让我感触良多,因为和学姐们那快了的嘻哈笑声已不再有,我想告诉他们:谢谢你。
毕业季,毕业寂纳依兰情囚笔墨依花月,梦锁诗词共海天——题记
携香叶瓣衣,舞暗秀轻盈,有人说那就是春的旖旎,可我并不期待春的莅临,不是惬意春的呓语,而那本身就是一场别离。光阴迢递,缱绻温情,衷心的过往,终究抵不过流年的落拓,如花美眷,终究禁不起岁月的贬谪,都会在转眼的侧角满泪轻吟,它曾给过我掌心的温暖,却也抹去了我最深处的永恒,一地阑珊,无法拾遗。是谁的青春惊扰了岁月,是谁的呢喃唤醒了黎明。
又是一年的花季,又是一年的毕业季。四月的人间里,乘学士儒雅,着一身文气飘扬,方正的帽子是知识的象征,飘逸的士服是智慧的着彩,我们都倾心地将妙曼的姿容留给大学时代最温馨的画面。这一年,我们毕业了,欢呼,拥抱,奔跑,仰望蓝天,凝视许久,仿佛都有着说不尽的话语和爱恋,因为此去经年再也没有什么比这片蓝天的感情更纯美了。我们相互嬉戏,簇手相拥,传递着离别前的箴言念语。驻足孔子圣像,情人湖,图书馆,回首的只是一幅幅年少的轻狂。
在这往来匆间,我们错过了多少次的转身,又邂逅了多少回眸,为了一段刻骨的相知,我们宁愿错过了多少次的平淡相逢。惆怅的情绪,高旷的背影,曾经的曾经,我多么地想与你一起毕业,一起参加毕业典礼的颁词,轻轻地告诉你,我愿意与你走过每一个花季,仰或是惆怅落花飞不定,人生长恨水东流,不敢高声语,恐惊天上人。
又是一年的毕业季,想起了你,不过我已经习惯没有你的雨季,只是心未曾停息。如今,她们用指间凑成多角的星星,见证着她们的回忆,我轻轻地说了句“又是一年的毕业季,又是一年的毕业寂”。
如果有一段记忆,让你心往神怡,我愿与你一起找寻;如果有一段感情,让你刻骨铭心,我愿意用声音与你一起聆听。
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